STUDIA NA WALIZKACH – JAK EDUKACJA ZA GRANICĄ WPŁYWA NA ZACHOWANIA FINANSOWE STUDENTÓW?

Abstrakt

Wraz ze wzrostem liczby studentów podejmujących studia za granicą rośnie znaczenie badań nad ich zachowaniami finansowymi, zwłaszcza w obliczu wyzwań związanych z zarządzaniem środkami w odmiennych warunkach ekonomicznych i kulturowych. Pozyskanie wiedzy na temat zarządzania budżetem przez studentów przebywających za granicą ma znaczenie zarówno dla kształtowania kompetencji finansowych, jak i dla projektowania narzędzi wsparcia skierowanych do przyszłych uczestników mobilności akademickiej. Celem głównym badań była więc ocena sytuacji finansowej studentów oraz identyfikacja wpływu doświadczeń zdobytych podczas studiów za granicą na ich podejście do zarządzania pieniędzmi, a także na rozwój świadomości, kompetencji i nawyków finansowych. Analizie poddano trzy zasadnicze zagadnienia: sposoby zarządzania budżetem przez studentów przebywających na studiach zagranicznych, napotykane przez nich trudności finansowe oraz znaczenie doświadczeń zdobytych za granicą dla kształtowania późniejszych postaw finansowych po powrocie do kraju. Badanie oparto na danych pierwotnych zebranych za pomocą kwestionariusza ankiety skierowanej do studentów studiujących za granicą obecnie lub w przeszłości. Zastosowanie pytań ilościowych i jakościowych pozwoliło na pozyskanie wszechstronnych informacji dotyczących ich sytuacji oraz doświadczeń finansowych.